Je vous parlais dans un article précédent (Geogebra : première approche) que nous apprenions à utiliser le logiciel Geogebra. Aujourd’hui, j’ai lancé les enfants dans des réalisations concrètes, au-delà de la simple découverte du logiciel. Objectif : réaliser une cible et une fleur. Une fois les figures réalisées, les enfants devaient modifier les propriétés de chaque objet pour en changer la couleur et le remplissage. Vous pouvez d’ailleurs vous mesurer aux mêmes défis sur la page «Géométrie».
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