Premières réalisations avec GeoGebra

Je vous par­lais dans un article pré­cé­dent (Geo­ge­bra : pre­mière approche) que nous appre­nions à uti­li­ser le logi­ciel Geo­ge­bra. Aujourd’hui, j’ai lancé les enfants dans des réa­li­sa­tions concrètes, au-​delà de la simple décou­verte du logi­ciel. Objec­tif : réa­li­ser une cible et une fleur. Une fois les figures réa­li­sées, les enfants devaient modi­fier les pro­prié­tés de chaque objet pour en chan­ger la cou­leur et le rem­plis­sage. Vous pou­vez d’ailleurs vous mesu­rer aux mêmes défis sur la page «Géo­mé­trie».

La suite ICI

Tracé géométrique

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Animation trouvée ICI

Le Disque de Poincaré

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Fichier original

Exercice 14: Construction d'un pentagone régulier

Tutoriels utilisés 6, 11, 19.

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Preuve: ici

Exercice 7: Le tapis de Sierpinski

Tutoriels utilisés 1, 18.

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Exercice 5: Triangles et fonction racine carrée

Utilisation des tutoriels 2,5,6,8,12.

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Tutoriel 18: Créer un outil, barycentres et centres d'inertie

Ce tutoriel se décline en deux vidéos. La première présente la création d'un outil "Barycentre de 3 points". Les entrées de l'outil sont 3 points pondérés $(A,a)$, $(B,b)$ et $(C,c)$ et la sortie est le barycentre $G$ défini par $a\vec{GA}+b\vec{GB}+c\vec{GC}=\vec{0}$

La seconde vidéo reprend la feuille de travail où ont été effacés les objets de la construction de l'outil précédent. Deux autres outils ont étés construits:

• L'outil Isobarycentre de 3 points (Définition géométrique)
• L'outil Barycentre de 2 points pondérés.

Le tutoriel permet de visualiser l'utilisation de ces outils directement sur la figure ou en utilisant la commande dans le champ de saisie.

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Tutoriel 12: Séquence, listes et éléments d'une liste

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Tutoriel 9: Les translations

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Tutoriel 1: Quadrilatères et milieux

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